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大班民艺活动《方便袋的妙用》教案

教案 时间:2018-02-25 我要投稿
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  活动目标:

  1、通过谈话活动,了解方便袋的优缺点,培养幼儿的环保意识,

  2、通过介绍作品,让幼儿掌握“盘”的技能。

  3、在装饰过程中发挥幼儿的想象力,体验成功后的愉快心情。

  活动准备:

  1、幼儿已有编辫子的经验。

  2、用各种颜色的方便袋编成的辫子;饮料瓶、方便面盒、酸奶瓶等;各种颜色的毛线、各种豆类等辅助材料;剪刀、双面胶等

  活动过程:

  一、猜谜导入:

  今天,我们来猜个谜语好吗?(好)“请小朋友仔细听。”

  师说谜面:“样子象背心,身子轻飘飘,用它装东西,实用又方便。”(方便袋)

  二、通过提问,加深幼儿对方便袋的认识:

  师提问:“小朋友,你们见过方便袋吗?”“方便袋有什么用处呢?”(幼儿根据自己的生活经验介绍)“用完以后你们又是怎么做的呢?”(放在家里,扔了等等)“乱扔方便袋会怎么样呢?”(幼儿讲述后师小结:“造成环境污染”)“你有什么办法能让方便袋不污染环境呢?”(不扔放在家里等下次再用;用方便袋编辫子等等)

  师:“对,这些都是好办法,我们可以把用过的方便袋收集起来,编成辫子后再进行装饰,让他们变废为宝。”

  三、出示做好的作品,和幼儿探讨:

  师:“ 今天,老师带来一些作品,都是用方便袋编成辫子以后装饰的。看,这是什么?”(边说边出示作品)我们一起来看一看这个娃娃,他的头发是怎么做的?(用辫子直接贴在瓶口上的。这个酸奶瓶娃娃的头发又是怎么做的呢?(引导幼儿观察)哟!头发的贴法还真多。我们再来看看这个娃娃的眼睛是怎么做的呢?谁来说说?(请一个小朋友来试试,探索盘的方法,教师根据幼儿的情况再讲解盘的方法)这些作品,还有哪些地方也用到了盘的方法呢?(引导幼儿观察其它物体)除了盘,我们还用过什么方法呢?我们来看看(引导幼儿观察)

  四、师:小朋友,你们想不想也来试试呢?师提出操作要求:

  想在什么地方用辫子进行装饰呢,可以根据自己的需要来选择。

  在用辫子进行装饰的时候,还可以选择线、绿豆、纸等辅助材料进行装饰,使自己的作品更漂亮。

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